به گزارش «نماینده»حمیدرضا حاجی بابایی با انتقاد از تراکم بالای دانش‌آموزان در کلاس‌های درس، گفت: تراکم بالای دانش‌آموزان امکان اجرای درست ارزشیابی توصیفی را از معلمان گرفته است چراکه این سیستم به زمان کافی، توانایی بالای معلمان، امکانات به روز در کلاس‌ها و...  نیاز دارد؛ تعداد دانش‌آموزان در کلاس‌ها در نحوه و کیفیت اجرا تاثیرگذار است.

اجرای درست ارزشیابی توصیفی با تعداد دانش‌آموزان در کلاس‌ها رابطه مستقیم دارد

نماینده مردم همدان، فامنین در مجلس شورای اسلامی با بیان اینکه در حال حاضر تعداد بسیاری از مدارس تهران دوشیفته شده‌اند و علت اصلی آن کمبود نیروی انسانی در وزارت آموزش و پرورش است، افزود: اجرای ارزشیابی توصیفی به تکنیک خاص نیاز دارد و با تعداد دانش‌آموزان در کلاس رابطه مستقیم دارد؛ هرچه تعداد دانش‌آموزان کاهش پیدا کند کیفیت افزایش می‌یابد.

حاجی بابایی با بیان اینکه در حال حاضر دانش‌آموزان مقطع ابتدایی به دلیل نداشتن معلم کافی و در نتیجه تراکم بالای کلاس‌ها با کمبودهای بسیاری روبه رو هستند، تاکید کرد: ابتدایی مهم‌ترین مقطع آموزش وپرورش است در حالیکه امروز قربانی گزارش‌های اشتباه و نادرست مسئولان شده است.

گزارش غیراصولی اکنون به منشا تمامی مشکلات ساختاری آموزش و پرورش تبدیل شده است

رئیس فراکسیون فرهنگیان مجلس شورای اسلامی اظهار کرد: وزیر اسبق آموزش و پرورش طی گزارشی که به دولت و مجلس ارائه داد مطرح کرد این وزارتخانه 150 هزار نیروی مازاد دارد درحالیکه اینچنین نبود؛ این گزارش غیراصولی اکنون به منشا تمامی مشکلات ساختاری آموزش و پرورش تبدیل شده است.

وی ادامه داد: هم‌زمانی گزارش مذکور با توضیحات معاون نیروی انسانی سازمان مدیریت وقت مجلس و دولت را قانع کرد که آموزش و پرورش می‌تواند با 750 هزار نیرو اداره شود در نتیجه برخی مسئولان خواستار انتقال معلمان مازاد به سایر وزارتخانه ها شدند.حاجی بابایی بیان کرد: گزارش نادرست و غلط ارائه شده در آن روزها باعث شد تامین نیروی انسانی به یکی از دغدغه‌ها و چالش‌های آموزش و پرورش تبدیل شود.

میانگین تعداد دانش‌آموزان در هر کلاس از مرز 30 نفر عبور کرده است

این نماینده مردم در مجلس با بیان اینکه در حال حاضر برخی کلاس‌های درس با 40 دانش‌آموز اداره می‌شود، ادامه داد: در سال 1392 میانگین دانش‌آموزان در کلاس‌ها 22.5 بود اما امروز میانگین دانش‌آموز به کلاس از مرز 30 نفر عبور کرده است و این موضوع بر کیفیت آموزش تاثیرات نامطلوبی دارد؛ در حال حاضر معلمان نمی‌تواند نیازهای درسی تمامی دانش‌آموزان را برآورده کند.

وی با بیان اینکه از 5 سال پیش تاکنون 30 هزار نفر سالانه در وزارت آموزش و پرورش بازنشسته شده‌اند، اظهار کرد: دو سوم از این نیروها در مقاطع ابتدایی مشغول بودند؛ در واقع 100 هزار نفر از نیروی‌های ابتدایی در طول 5 سال گذشته بازنشسته شدند که باید به ازای این تعداد معلم، نیروی انسانی لازم در دانشگاه‌های فرهنگیان تربیت می‌شد در حالیکه هیچ یک از مسئولان به تحقق این مهم توجهی نداشتند.

با افزایش تعداد دانش‌آموزان در کلاس‌های درس کیفیت کار معلمان کاهش پیدا می‌کند

رئیس فراکسیون فرهنگیان مجلس شورای اسلامی خاطرنشان کرد: راهکار آموزش و پرورش برای پوشش کمبود نیروی انسانی افزایش تعداد دانش‌آموزان در کلاس‌های درس بود در حال حاضر تراکم دانش‌آموزان در کلاس‌ها به انفجار رسیده است، با افزایش تعداد دانش‌آموزان کیفیت کار معلمان کاهش پیدا می‌کند و آنها زمان کافی برای تعلیم و تربیت دانش آموزان را ندارند./