آیا بلیت همراهی با کاروان تدبیر و امید، این بار از فانی پس گرفته می‌شود؟

بررسی کارنامة ۲ سال گذشتة فانی نشان می‌دهد که این عضو کابینة تدبیر و امید با اجرای آزمایشی طرح‌های جدید نشان داد که با شتابزدگی در اجرای برنامه‌های کلان و تأثیرگذار میانه‌ای ندارد؛ اما از سویی دیگر این عدم شتابزدگی در برخی موارد وی را به سمت‌وسوی کندی اجرا در برخی امور تحولی کشاند.

«نماینده»/ سوم تیر ماه سال ‌جاری بود که با پیگیری تعدادی از نمایندگان مجلس، جلسه استیضاح وزیر آموزش‌وپرورش برگزار شد، استیضاحی که درنهایت با اعتماد بهارستان نشینان، بار دیگر بلیت همراهی با کاروان تدبیر و امید را به فانی برگرداند.

«علی اصغر فانی» که اکنون بر مسند وزارت آموزش‌وپرورش تکیه زده، از مدیران باسابقه دستگاه تعلیم‌وتربیت کشور است؛ وی تاکنون ۲ کارت زرد از مجلس گرفته و استیضاحش در تیر ۹۴، نقطه عطف روابط وزیر کهنه ‌کار با وکلای ملت بود.

«ضعف مدیریت در وزارت آموزش‌وپرورش در تخصیص ۲۴ هزار و ۸۰۰ میلیارد تومان بودجه، دغدغه امکانات آموزشی، رفاه برای فرهنگیان، منزلت اجتماعی، مسائل پرورشی و اقتصادی فرهنگیان کشور، عدم پرداخت عادلانه حقوق فرهنگیان، اعمال افزایش ۱۴ درصدی در فیش فرهنگیان؛ در صورتی که سازمان مدیریت ۲۰ درصد حقوق فرهنگیان را افزایش داده است، استفاده از افراد خسته و بی‌انگیزه و بدون ابتکار در وزارت آموزش‌وپرورش، به‌کارگیری ۸۵ بازنشسته در وزارت آموزش‌وپرورش برای مدیریت انتصابات و تشکیل ستاد انتخابات! عدم بهره‌مندی مناسب فرهنگیان از اموال ۳ هزار میلیارد تومانی صندوق ذخیره فرهنگیان، عدم توجه به اجرای سند تحول آموزش‌وپرورش و عدم هزینه‌کرد مناسب ۲۵۰ میلیارد تومان اعتباری که برای اجرای این سند اختصاص داده شد، اعتراض فرهنگیان درباره بیمه طلایی، انتصابات متحصنین و اعضای تشکل‌های غیرقانونی در پست‌های آموزش‌وپرورش، عدم توانایی وزیر در احقاق حقوق فرهنگیان از دولت و مجلس و انتقاد به رویکرد دولت نسبت به رتبه‌بندی فرهنگیان» از جمله محورهای استیضاح وزیر بود.

فانی در جلسه استیضاح، ضمن قول مساعد به نمایندگان برای رفع مشکلات پیش‌رو، پیشنهاد کرد که کمیته‌ مشترکی بین مجلس و دولت تشکیل شود تا راهکارهای معیشتی فرهنگیان، مراحل رتبه‌بندی، بیمه فرهنگیان و بازنگری در قوانین برای اجرای سند تحول را به عنوان زیربنای برنامه ششم در دستور کار قرار دهد. وی همچنین تأکید کرد: «نیاز داریم منابع مالی اصلاح و نسبت به بازسازی ۳۵ درصد فضاهای آموزشی اقداماتی صورت گیرد و تحقق درآمدهای آموزش‌وپرورش و همچینن تبدیل به احسن کردن فضاهای آموزشی در دستور کار قرار گیرد.»

استیضاح دوباره بعد از ۵ ماه

پس از اینکه مجلس به فانی رأی اعتماد دوباره داد، همه انتظار داشتند که در سایه تعامل مجلس و دولت، تغییرات اساسی در وزارتخانه آموزش‌وپرورش ایجاد شود ولی اکنون پس از ۵ ماه دوباره طرح استیضاح این وزیر با امضای ۴۰ نماینده به هیئت رئیسه مجلس تقدیم شده است. استیضاحی که به گفته «کوچکی‌نژاد» عضو کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس به علت عدم تعهدات فانی به مجلس تهیه شده است و باید هیئت رئیسه مجلس در خصوص آن تصمیم‌گیری کند.

نمره ضعیف به وزیر برای عدم اجرای سند تحول بنیادین

بررسی کارنامه ۲ سال گذشته فانی نشان می‌دهد که این عضو کابینه تدبیر و امید با اجرای آزمایشی طرح‌های جدید نشان داد که با شتابزدگی در اجرای برنامه‌های کلان و تأثیرگذار میانه‌ای ندارد؛ اما از سویی دیگر این عدم شتابزدگی در برخی موارد وی را به سمت‌وسوی کندی اجرا در برخی امور تحولی کشاند. شاهد مثال این موضوع، تأخیر در تدوین نقشه راه اجرای سند تحول بنیادین است و به درستی می‌توان گفت که فانی در اجرای برنامه‌های تحول در آموزش‌وپرورش که دغدغه مقام معظم رهبری است، نمره خوبی نگرفته است.

اگرچه در ۲ سال گذشته شاهد افزایش سهم آموزش‌وپرورش از بودجه عمومی دولت و اجرای طرح بودجه‌‌ریزی عملیاتی با پیگیری‌های فانی بودیم ولی گله‌مندی فرهنگیان از وضعیت حقوق و مزایای خود نیز نشان از این می‌دهد که این وزیر نیز نتوانسته برای معضلات کهنه اقتصادی این وزارتخانه نیز تدبیری پایدار اتخاذ کند.

فانی معتقد است که وزارتخانه عریض و طویل آموزش‌وپرورش با حدود ۷۵درصد کارمندان کنونی خود نیز قابل اداره است و تمایلی به استخدام نیروی جدید در این وزارتخانه نشان نمی‌دهد و این موضوع نیز نارضایتی‌های زیادی را در جامعه به وجود آورده و این مسائل نمایندگان را به استیضاح دوباره وزیر وادار کرده است.

استیضاح دوباره وزیر در انتظار تصمیم هیئت رئیسه مجلس

اگرچه به نظر می‌رسد طرح استیضاح وزیر آموزش‌وپرورش در هفته‌هایی که قرار است مجلس به بررسی لایحه بودجه سال آینده بپردازد اقدامی دور از ذهن خواهد بود ولی اکنون باید دید که هیئت رئیسه مجلس پس از دریافت این طرح در خصوص برگزاری جلسات با استیضاح‌کنندگان و وزیر آموزش‌وپرورش چه تصمیمی می‌گیرد. از سوی دیگر می‌توان امیدوار بود که در ماه‌های پایانی عمر مجلس نهم نمایندگان اصل را بر تعامل گذاشته و به دنبال راهکاری اساسی با همفکری دولت برای رفع مشکلات آموزش‌وپرورش باشند و انتظار می‌رود برنامه‌های فانی و هم‌قطارانش در ۲ سال آینده با هدف تحول در آموزش‌وپرورش بازتعریف شود.