شناسهٔ خبر: 152060 - سرویس مجلس
نسخه قابل چاپ منبع: فارس

طرح استیضاح وزیر علوم تقدیم هیأت رئیسه مجلس شد+متن

غلامی رئیس کمیسیون عمران مجلس از تقدیم طرح استیضاح وزیرعلوم به هیأت رئیسه مجلس شورای اسلامی خبرداد.

به گزارش «نماینده» محمدرضا رضایی کوچی نماینده مردم جهرم و رئیس کمیسیون عمران مجلس شورای اسلامی، اظهار داشت: طرح استیضاح منصور غلامی وزیر علوم، ‌ اژتحقیقات و فناوری اطلاعات تقدیم هیأت رئیسه مجلس شورایاسلامی شد.

وی افزود: برای این طرح نزدیک صد امضا جمع ‌آوری شده و در حال حاضر روال قانون خود را طی می‌کند.

رضایی با بیان اینکه این طرح دارای ۱۰ محور است، ادامه داد: از جمله محورهای مهم این طرح به ضعف مدیریتی، انتصابات ضعیف در برخی دانشگاه‌ها و عدم نگاه به توسعه دانشگاه‌ها می‌توان اشاره کرد.

رضایی کوچی حذف برخی دانشگاه‌ها و تجمیع دانشگاه‌های مؤثر را از جمله دیگر محورهای استیضاح غلامی خواند و گفت: این طرح که به تازگی تهیه شده است، در حال جمع‌آوری امضا برای ادامه روند آن است.

به گزارش فارس، محور ۱۰گانه این طرح به شرح زیر است:

محورهای استیضاح به شرح زیر است:

۱- عدم وجود برنامه و سیاست‌های کلان پژوهشی و فناوری در چهارچوب اسناد بالادستی و اقتصاد مقاومتی و عدم اجرای پژوهش‌های کلان کشوری تحت نظارت شورای عتف

۲- عدم توجه به آموزش‌های فنی و حرفه‌ای و رشته‌های مهارتی و عدم تعیین تکلیف حق التدریسان فنی و حرفه‌ای علی رغم تکلیف قانونی در برنامه ششم توسعه

۳- بی توجهی به آموزش در دانشگاهها و عدم توسعه رشته‌های میان رشته‌ای در دانشگاههای کشور و عدم به روز رسانی رشته‌های دانشگاهی

۴- نابسامانی در اجرای طرح آمایش سرزمین و اجرای سلیقه‌ای و عملکرد نامناسب شورای گسترش آموزش عالی در دادن مجوز رشته به ویژه به مراکز آموزش عالی غیر انتفاعی و عدم رعایت استاندارد در جذب هیات علمی برای موسسات غیر انتفاعی و گسترس مقطع تحصیلات تکمیلی بدون داشتن هیات علمی

۵- ضعف شدید مدیریتی و نظارتی وزیر در ستاد وزارت علوم و انتصابات دانشگاههای کشور

۶- نداشتن برنامه مناسب برای ایفای نقش در اقتصاد مقاومتی علی رغم دراختیار داشتن زبده ترین متخصصین کشور

۷- تضعیف شدید دانشگاه پیام نور به بهانه آمایش سرزمین و منطقه‌ای نمودن دانشگاه بر خلاف نظر نمایندگان مجلس و عدم تعیین تکلیف اعضای هیات علمی دانشگاه پیام نور همانند دستیاران آموزشی، مشروط و پیمانی پس از گذشت ۱۰ سال و محدود کردن رشته‌های تحصیلات تکمیلی آن دانشگاه

۸- عدم حمایت از دانشجویان دوره دکتری و مشکلات شدید معیشتی و عدم حمایت مالی از پایان نامه‌های دکترا و عدم برخورد قاطع با موضوع مقاله پایان نامه و مدرک فروشی

۹- محور قرار دادن مقاله آی اس آی در ارتقای اعضای هیات و تضعیف نقش پروژه‌های کاربردی و حل مسائل جامعه در ارتقاء اعضای هیات علمی و نبود برنامه مدون برای رفع موانع ارتباط دانشگاه، صنعت و جامعه

۱۰- عدم پیگیری جدی برای جذب اعتبارات عمرانی، تجهیزات و پرداخت معوقات و دیون دانشگاههای کشور

به گفته یوسف نژاد، هیات رئیسه این استیضاح را برای بررسی به کمیسیون آموزش ارجاع کرده است.

نظر شما